Мета: формувати в учнів знання про імпорт та експорт. Розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки; виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань.
23 бер. 2016 р.
9 бер. 2016 р.
Урок 26. Тема уроку. Як країни співробітничають між собою? Види співробітництва. Міжнародна торгівля як вид співробітництва.
Мета: формувати в учнів знання про те, як країни співробітничають між собою, види співробітництва.; формувати розуміння міжнародної торгівлі як виду співробітництва між країнами. Розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки; виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань.
24 лют. 2016 р.
Урок 23. Тема. Тематичне оцінювання з теми «Податки. Державний бюджет. Безробіття»
Мета: з’ясувати
рівень знань та умінь учнів з теми «Податки. Державний бюджет. Безробіття»
17 лют. 2016 р.
Урок 22. Тема уроку. Працездатне населення. Зайняті і безробітні. Хто такі безробітні?
Мета: сформувати поняття «безробіття», «зайнятість»,
«рівень безробіття»; з’ясувати причини, види та наслідки безробіття; сприяти
розумінню економічного змісту природного безробіття; розвивати вміння обчислювати
рівень безробіття ; виховувати економічне мислення. Розвивати пізнавальні інтереси в учнів, логічне
мислення, продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань,
порівнювати, узагальнювати, робити висновки; виховувати творчу
активність, самостійність у формуванні нових знань.
Підписатися на:
Дописи (Atom)